「なんでいつもダメなやつ呼ばわりなんだよ！」

「なんでいつもダメなやつ呼ばわりなんだよ！」

 

これ、うちの長男が久しぶりに実家に戻った時に

吐き出すように言った言葉です。今は２５歳、２年前くらいだったと思います。続きがありました。

 

「できない（使えない）人間の代名詞のように、「ゆとり世代」って使うけど、大人が決めたんだろ！社会・大人・親がそうさせて、自分たちは与えられた環境を生きてきただけだ！しかも、全部一括り。個人を見ようともしない！！！！！！！」　怒りに震えていました。

 

私と長男長女の３人しかいない空間での言葉。明らかに私はその言葉に責められつつも、言えたのは「良かれと思って始めたんだけどね・・・・」それが精一杯でした。

 

自己紹介が遅くなりました。

こんにちは、子育てkitchenグループ　由美です。

この時のことは今でも昨日のことのように記憶に残っています。

社会の責任、大人の責任・・・選挙で議員さんを選んでいるのは大人なので結局、大人みんなの責任。

 

その言葉には、２つ下の娘も同調しました。

よほど嫌な思いをしているのでしょう。

 

子どもたちの言うとおりです。

 

でも、ゆとり教育カリキュラムは、子どもの未来、日本のを考えて考えられたはずなのです。

家庭の時間を大切にしようをテーマに「家庭の日」なるものもありました。親子の絆が大切。その時も言われていました。

 

ところが、学校が隔週休みから週休２日に移行した頃には、土曜日は習い事や塾に行く子も増え、親子で一緒に過ごす時間が増えたとは言えませんでした。

誤解がないように言いますが、習い事を悪いと言っているわけではありません。教わってできるようになることはいいと思いますし、うちだって習い事もしていました。

 

公立学校の週休２日制の導入は、親子の絆を深めるための時間にはなりませんでした。

 

施行されて２０年近くたち、ゆとり教育の結果として、あちこちで出てくる「ゆとり世代」というワードを使った話し。ほぼ悪い内容でしか使われません。大人が作った環境で、子どもたちが苦しんでいる。

 

 

近年、若年者のひきこもりや自殺の話を聞くたびに感じることがあります。

この状態になる前に、誰にも「助けて」が言えなかった？？

もしくは、言っていても、本気で受け止められる人がいない？？

いろんな価値観、生き方があっていいことを知らない？？

 

命を絶つくらいなら、学校に行かない選択肢があってもいいはず。

会社なら転職。命を絶つ前に選択肢はあったはず・・・

２年前の９月１日に鎌倉市の図書館のツイート「学校が死ぬほど嫌な子は図書館へいらっしゃい」が話題になりましたね。

 

うちの子たちも、小中学校では大なり小なりいじめにあいました。

腹痛を訴え、学校に行けなくなった子もいました。いつの時も内心一番オロオロしていたのは私かもしれません。

 

「今の状況を先生に話しなさい。それでダメならお母さんが話に行く。その上で先生が何もしないのだったら、そんな学校には行かなくていい。」

 

すると子どもは勉強が遅れることの不安を口にしました。

「そんな時こそ、塾に行けばいい。勉強なんかどこでもやろうと思えばできるんだよ。」

 

子どもは驚いていました。まさかお母さんが、学校に行かなくていいと言うなんて・・・・・しばし考え、重い足を引きずって学校に行きました。

帰宅した時の表情は違っていました。

 

親を怒らせたくない、困らせたくない。

そんな思いが子供たちにあるのかもしれません。

 

でも、命を絶ったら本人も親も周囲の人も、誰も幸せにならない。

親も、気づいてあげられなかったことを悔やみ続けるでしょう。

 

もしかすると

大切なものは何か、小さい時から本気で話している時間が少ない？

うまくいかなくても、次に工夫してやってみるとできるようになる。

困難も超えられると気づく体験が少ないのかも。

 

生きていく上で一番大切なことを、じっくり体験しないまま大人になってしまっているのかもしれない。

 

そんな危機感があります。

 

子育て環境を作っているのは、親だけではありません。それを取り巻く人間社会、すべてが絡み合ってのこと。それだけに、より多くの人と考えたいことです。

　

親も、すべてが試行錯誤で子育てに正解はありません。同じ親から生まれたって、我が子４人とも全然違うから、同じことを伝えるのも　ｔｒｙ＆errorの繰り返しです。

 

親は良かれと思って、子どもにいろんな体験を用意します。

この体験には大きく分けて２種類あるのです。

 

①how　to を教えてもらい上手になる（例　ピアノ・水泳・習字　など）

②生きていくための土台作り（ハイハイする、歩く、食べる・・・コミュニケーション力など・・・生活の基盤）

 

②の生きるための土台作りはとても大切で、これがないまま①を積み重ねても、ぬかるんだ土地に家を建てているのと同じことなのです。

 

子育てkitchenグループがとても大事にしているのは、②の体験。家で親子がいつもの生活の時間でできることを提案しています。

 

だから親子料理教室も、目的は

子どもが「やりたい！」時に親がやらせてあげられるようになるための４回セットなのです。もちろん、４回もあれば子供も上手になりますけど（^^）